人才策略
新員工培訓(xùn)采取課堂教學(xué)、分組討論、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、集體活動(dòng)有效的結(jié)合,使新員工在學(xué)習(xí)中引發(fā)思考,在討論中互相啟發(fā),在競(jìng)賽中實(shí)踐演練,在活動(dòng)中展示才華。
新員工培訓(xùn)致力于培養(yǎng)具備開放意識(shí)、合作精神和服務(wù)意識(shí),富有責(zé)任心,具有自我批判能力,理解公司的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念,認(rèn)同公司文化,掌握基本的工作常識(shí)和專業(yè)技能,具有可持續(xù)發(fā)展性的新一代申網(wǎng)人。
公司各級(jí)管理者策略是在圍繞公司對(duì)管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和開發(fā)的,運(yùn)用"學(xué)習(xí)--練習(xí)--行動(dòng)"的模式,采用案例研討、角色扮演、管理游戲等多種方法,使管理者迅速有效的接受并理解策略內(nèi)容,養(yǎng)成有效的管理行為習(xí)慣,逐步走上職業(yè)化管理的道路。
技術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)的宗旨是響應(yīng)公司"人力資本的增值優(yōu)于財(cái)務(wù)資本增值"的企業(yè)價(jià)值觀,站在全流程培養(yǎng)的高度,基于系統(tǒng)化培訓(xùn)與例行化指導(dǎo)培養(yǎng)相結(jié)合的工作思 路,對(duì)每一種角色從任職要求與職業(yè)發(fā)展兩方面進(jìn)行規(guī)劃并提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)培養(yǎng)措施,從而使人才成長(zhǎng)與公司發(fā)展相互促進(jìn),培養(yǎng)職業(yè)化的工程師與職業(yè)化的經(jīng)理人。
公司各級(jí)管理者策略是在圍繞公司對(duì)管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和開發(fā)的,運(yùn)用"學(xué)習(xí)--練習(xí)--行動(dòng)"的模式,采用案例研討、角色扮演、管理游戲等多種方法,使管理者迅速有效的接受并理解策略內(nèi)容,養(yǎng)成有效的管理行為習(xí)慣,逐步走上職業(yè)化管理的道路。